История История В 1930-31 учебном году в станице Баталпашинской (так до 1937 года назывался г.Черкесск) по улице Красной, 27 была открыта школа первой ступени с четырехгодичным курсом обучения. Имела три классные комнаты,в которых обучались четыре основные группы и одна – переростков. Во всех группах занимались – 180 человек. Это и были истоки шестой школы. В 1936 году школа сменила свой статус и прописку. До 1959 года она работала в помещении СШ № 2 и называлась мужской средней. В 1959 году школа пережила еще одно изменение: школа переселилась в то здание где и находится сейчас (позже к этому зданию была достроена пристройка), обучение девочек и мальчиков стало совместное. В настоящее время в школе обучается 787 человек, работают 54 человека преподавательского состава. Школа занимается в две смены. Нашей школе вынесена благодарность за многолетнее творческое сотрудничество, активное внедрение Образовательной системы «Школа -2100» и большой вклад в обеспечении современного качественного образования. С ноября 2008 года наша школа стала членом международного детского движения «Добрые дети мира»; 20 учеников 6 «в» и 8 «а» были приняты в члены этой детской организации в Москве, в школе № 1959 . Это был продуманный шаг нашего коллектива, последовавший после того, как руководитель школы Клименко Г.В. была награждена Дипломом Лауреата Регионального этапа Конкурса инновационных социальных технологий за большой вклад в реализацию приоритетных национальных проектов РФ в области сохранения нравственного и физического здоровья нации. Это новое движение основано на идеях гуманизма и общечеловеческих ценностей. Миссия: Школа должна сделать все для создания условий  школьнику, способствующих формированию индивидуальной траектории развития  ученика. Она формируется на основе потребностей и возможностей ребенка. Концепция: Личностно-ориентированная  направленность развития школы – как средство формирования способов мыслительной  деятельности и личностного роста каждого воспитанника. Цель  работы школы: Формирование устойчивого интереса в учебной  деятельности учащихся в системе личностно-ориентированного обучения. Задачи школы: а) задачи обучения: 1.